ANEXO I a la RESOLUCIÓN N°…7605/14.
PLAN DE ESTUDIOS
DENOMINACION DE LA CARRERA: Profesorado para la Educación Secundaria en Historia
TITULO A OTORGAR: Profesor/a de Educación Secundaria en Historia
CARGA HORARIA TOTAL DE LA CARRERA: TOTAL horas reloj: 2652
TOTAL horas cátedra: 3884
DURACION DE LA CARRERA EN AÑOS ACADEMICOS: 4 años
|
Unidades Curriculares |
DURACIÓN |
Horas catedra Semanales |
Horas Cátedra Anuales |
Horas Reloj Anuales |
CAMPOS |
|
PRIMER AÑO |
|||||
|
Pedagogía |
Anual |
4 |
128 |
85 |
DE LA FORMACIÓN GENERAL |
|
Alfabetización Académica |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Didáctica General |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Introducción a la Historia |
Anual |
3 |
96 |
64 |
DE LA FORMACION ESPECIFICA |
|
Historia Antigua |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Prehistoria y Arqueología del Mundo y América |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Introducción al Pensamiento Geográfico |
Cuat. |
3 |
48 |
32 |
|
|
Sujeto de la Educación Secundaria |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Práctica Docente I |
Anual |
5 |
160 |
107 |
DE LA FORMACION EN LA PRACTICA PROFESIONAL |
|
Total horas 1er. Año |
31 |
944 |
629 |
|
|
|
SEGUNDO AÑO |
|||||
|
Psicología Educacional |
Anual |
3 |
96 |
64 |
DE LA FORMACIÓN GENERAL
|
|
Filosofía |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Tecnología de la Información y de la Comunicación en Educación |
1er. Cuatr |
3 |
48 |
32 |
|
|
Cultura y Lenguas Originarias |
2do. Cuatr |
3 |
48 |
32 |
|
|
Historia del Mundo I; Siglo V al VIII |
Anual |
4 |
128 |
85 |
DE LA FORMACION ESPECIFICA |
|
Historia de América y Argentina colonial |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Historia Del Pensamiento Político |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Historia del Chaco |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Historia del pensamiento Económico |
|
3 |
96 |
64 |
|
|
Práctica Docente II |
Anual |
6 |
192 |
128 |
DE LA FORMACION EN LA PRACTICA PROFESIONAL |
|
Total horas 2do. Año |
35 |
1024 |
682 |
|
|
|
TERCER AÑO |
|||||
|
Sociología de la Educación |
Anual |
3 |
96 |
64 |
DE LA FORMACIÓN GENERAL |
|
Historia y Política de la Educación Latinoamericana, Argentina y Chaqueña |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Didáctica de la Historia |
Anual |
4 |
128 |
85 |
DE LA FORMACION ESPECIFICA |
|
Historia del Mundo II. Siglo XIX |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Historia de Argentina independiente |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Historia de América independiente |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Filosofía de la historia |
2 do Cuat. |
3 |
48 |
32 |
|
|
La enseñanza de la Historia con TIC. |
1 er Cuat. |
3 |
48 |
32 |
|
|
Práctica Docente III |
Anual |
7 |
224 |
150 |
DE LA FORMACION EN LA PRACTICA PROFESIONAL |
|
Total horas 3er. Año |
36 |
1056 |
703 |
|
|
|
CUARTO AÑO |
|||||
|
Formación en Derechos Humanos, Ética y Ciudadanía |
Anual |
4 |
128 |
85 |
DE LA FORMACIÓN GENERAL |
|
Historia del Mundo III…Siglo XX y XXI |
Anual |
4 |
128 |
85 |
DE LA FORMACION ESPECIFICA |
|
Historia de Argentina del siglo XX. y XXI |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Historia de América del siglo XX y XXI |
Anual |
4 |
128 |
85 |
|
|
Metodología de la Investigación Histórica. |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Historia de la Historiografía |
Anual |
3 |
96 |
64 |
|
|
Residencia Pedagógica |
Anual |
8 |
256 |
170 |
DE LA FORMACION EN LA PRACTICA PROFESIONAL |
|
Total horas 4to. Año |
30 |
960 |
638 |
|
|
